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高圆圆公开课——高考试题分析
责编:教务处 添加日期:2016-03-31
1.(2014·新课标全国卷Ⅰ·T24)中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后(  )
A.君主专制缘于宗教权威                    B.政治统治借助于人伦秩序
C.皇权至上促成祖先崇拜                    D.祭天活动强化了宗法制度
2.(2013·新课标全国卷Ⅰ·T25)自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是(   ) 
A.宗法血缘制度逐渐瓦解                      B.仁政理念深入人心 
C.程朱理学成为统治思想                      D.陆王心学日益兴起
3.(2012·新课标全国卷Ⅰ·T27)理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明(   )
A.重申传统的“四民”秩序                   B.主张重新整合社会阶层
C.关注的核心问题是百姓生计                 D.阐发的根本问题是正心诚意
4.(2015·新课标全国卷Ⅱ·T25)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了(  )
A.地方吏治是国家安定的重要因素            B.中央集权与地方分权之间的矛盾
C.汉代地方行政制度为后代所沿用            D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
5.(2015·新课标全国卷Ⅰ·T24)《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说,一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加(  )
A.促进了个体小农经济的形成                B.抑制了手工业和商业的发展
C.导致畜力与铁制农具的使用                D.阻碍了大土地所有制的成长
6.(2010年·浙江文综·T18)明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注,学生以此为题进行研究性学习,搜集的一条史料是:“(明中后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,几三十载”。对该史料理解最恰当的是(  )
A.明代没有民间的海外贸易                   B.明政府曾奉行重商主义政策
C.明政府曾有条件地允许海外贸易             D.明政府从此废除“海禁”政策
7.(2014·新课标全国卷Ⅰ·T28)1852年,一位在华英国人在报告中称,英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前,用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时(  )
A.中国的土布质量粗糙                      B.英国棉布价格更具优势
C.中国生丝在英国畅销                       D.英国棉布在中国滞销
8.(2013·新课标全国卷Ⅰ·T27)1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是(   )  
A.加强英国与荷兰的友好关系                 B.否定王位世袭男性优先原则  
C.通过双王相互牵制防止独裁                 D.为光荣革命披上合法的外衣

附件:高圆圆公开课(试题分析).rar

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