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王会芳公开课——《基因自由组合定律的特殊比例问题---“9:3:3:1”变式》
责编:教务处 添加日期:2016-03-31

学习目标:

1、熟练运用孟德尔“9:3:3:1”的经典分离比。

2、针对不同情境,解决“9:3:3:1”变式的基因型与表现型相关习题。

3、通过真题演练体验,归纳总结:“9:3:3:1”变式的解题方法。

主要内容:

一、重温规律,夯实基础:

活动一:请按自由组合定律,在方格内写出F29种基因型及其比例、F1测交后代基因型:

F2 黄圆9 黄皱3 绿圆3 :绿皱1

 

P               ×                

                 

F1             YyRr(黄圆)

                  ↓⊕

F2 黄圆9 :黄皱3 :绿圆3 :绿皱1

F1测交: YyRr(黄圆)×yyrr(绿皱)

                    

后代: 黄圆1 :黄皱1 :绿圆1 :绿皱1

后代:黄圆1 :黄皱1 :绿圆1 :绿皱1

P:三角形×卵圆形

        

F1    三角形

         ↓⊕

F2:三角形  卵圆形

 301株)(20株)

 

 

 

 

 

 

 
二、规律不变,情境变换:两对基因共同控制一种性状条件下“9:3:3:1”变式。

1、以基因控制代谢途径为命题情境:

链接:基因与性状并非简单的线性关系,两对(或多对)基因可共同控制一种性状;基因可通

过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状。

资料:报春花的花色有白色、黄色、有的还有橙色,是由两对等位基因(A-aB-b)共同控制,

两对等位基因独立遗传。基因对花的色素合成途径的控制情况可能有多种,导致报春花植株花

的颜色不同。(注:AB表示显性基因,分别对ab具有显性作用。)

活动二:在途径的条件下,如果让F1AaBb)进行自交,请分析F2的表现型及其比例分别是

什么?如果让F1AaBb)进行测交,测交后代的表现型及比例又是什么?

 

白色前体物质     黄色中间产物      橙色素   F1自交                     

            基因a           基因B          F1测交:                    

 

  途径

 

 

拓展:途径情形下,F2白花个体中纯合子所占比例是多少?     F2开白花植株中,自交后

代仍开白花的植株占多少?         

白色前体物质           黄色锦葵色素         F1自交                 

   基因B     基因A                         F1测交:                

         抑制                              

活动三:模仿途径①的分析方法写出下列途径②③相关的表现型及其比例。

途径                                         

 

 

白色前体物质     黄色中间产物      橙色素   F1自交:                  

            基因A            基因B         F1测交                 

 

途径

 

 

 

2、以语言描述两对基因之间的作用关系为命题情境:

资料:果蝇有正常翅(隐性基因h控制)和毛翅(显性基因H控制),另一对等位基因Rr中的隐性基因rH基因的表达有抑制作用,而Rr基因本身没有控制其它具体性状。

活动四:已知H-hR-r两对基因独立遗传,请快速分析回答下列问题:

表现为正常翅果蝇的基因型可能为                        以及hhRrhhrr

如果让基因型为HhRr的雌蝇与基因型为hhrr的雄蝇交配,子代表现型及比例是    

 让基因型为HhRr的雌雄果蝇自由交配,子代中表现型及其比例为               ,表现为毛翅果蝇中纯合子占        

3、以显性基因数目影响生物性状的情境 

资料:假设某种植物的高度由两对等位基因A\aB\b共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,并且可以累加,即显性基因的个数与植物高度呈正比,AABB50cmaabb30cm

活动五:已知A-aB-b两对基因独立遗传,请快速分析回答下列问题:

基因型为AABBaabb的两株植物杂交,F1的高度是     

F1与隐性个体测交,测交后代中高度类型和比例为           

   F1自交,F2中高度是40cm的植株的基因型是                   。这些40cm的植株在F2中所占的比例是           

三、高考真题情境体验:2011、山东)

活动六:荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及A aBb两对等位 基因。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)

据图判断,荠菜果实形状的遗传遵循               定律。

图中亲本基因型为                F1测交后代的表现型及比例

__________    。另选两种基因型的亲本杂交,F1F2的性状表

现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为___________     _

图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现

型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例

___________

四、方法总结与反思:

★你能把分析“9:3:3:1”变式的思路总结一下吗?应该从哪下手?怎么分析?往哪儿拓展?

 

 

五、再拓展

1、如果出现“6:3:2:1”,“4:2:2:1”,“6:4:2”该如何考虑?

 

2、如果是A-aB-bD-d三对基因控制一种性状时,你怎么下手分析呢?(以下题为例)

野茉莉花有白色、浅红、粉红、大红和深红等五种颜色,其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定,基因ABD(独立遗传)分别编码酶A、酶B、酶D,酶所催化的反应及各产物的关系如图所示:

注:三种物质同时出现则为深红,只有一种白色物质或没有白色物质为白色  ,据图回答有关的问题:

1)开深红花的野茉莉植株的基因型有______种,开白花的野茉莉植株中基因型为纯合子的有______种。

2)开粉红花的野茉莉植株自交,后代的表现型及比例为____________________________________

3)两开深红花的野茉莉植株杂交,检测到有的后代植株中没有白色物质,则这两植株杂交后代中,深红花的植株所占的比例为______,开浅红的植株数与开大红的植株数的比例为______

4)由题意概括基因和性状之间的关系(写两点)____________________________________

 

 

附件:王会芳(遗传规律之特殊分离比).rar

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